A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO JUNTO AO ALUNO: RELATO DE VIVÊNCIA DENTRO DO PROJETO RECRIAR

Resumo

Este trabalho se propõe a apresentar um estudo de caso, com enfoque nas experiências profissionais
como Pedagoga, desenvolvendo uma prática didático-pedagógica num ambiente não escolar. A
pergunta que norteia esta pesquisa: É possível o professor aprender através das experiências vivências
juntamente com os alunos? O objetivo deste artigo é expor as minhas experiências, desafios e
reflexões dentro de um projeto social, que contribuíram para a minha formação e para o
desenvolvimento dos alunos. O projeto que será citado é organizado pela Fundação Antonio
Meneghetti, onde relato minhas experiências profissionais norteadas pela minha vontade de aprender
que contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Com o intuito de contextualizar
essa mediação, foram trazidos alguns autores que abordam em suas obras a importância do professor
como mediador da aprendizagem, dentre eles, Antonio Meneghetti e Paulo Freire.