A CONTRIBUIÇÃO DAS FOIL SKILLS
a dimensão do “saber ser” na formação universitária de jovens
Palavras-chave:
Formação Ontopsicológica Interdisciplinar de Liderança, ensino universitário, metodologias ativas de ensino e aprendizagem, hard skills e soft skills, Pedagogia OntopsicológicaResumo
O objetivo deste artigo é descrever como a Formação Ontopsicológica Interdisciplinar de Liderança (FOIL) é aplicada na formação universitária, por meio de dimensões criadas e utilizadas já há 20 anos no Brasil, e nos Cursos de Graduação da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF) desde a sua fundação em 2007. Por meio de uma pesquisa de desenvolvimento teórico, apresenta-se como as FOIL skills são acrescentadas às hard skills e soft skills no processo de aprendizagem dos alunos, e são descritas as quatro dimensões dessa metodologia: educação centrada no aluno, metodologias ativas de ensino e aprendizagem, perfil e função do professor e um currículo inovador. Os resultados desta formação incluem a redução do abismo entre a formação acadêmica e as demandas do setor produtivo, a preparação do aluno para as demandas atuais e futuras do mercado de trabalho, a formação integral do aluno, formação de lideranças e o desenvolvimento do protagonismo responsável do aluno e futuro profissional nas mais diversas áreas de atuação.
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