PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR NA VIDA ACADÊMICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SAÚDE EMOCIONAL E SUCESSO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ANTONIO MENEGHETTI FACULDADE

Resumo

Tendo em vista que a vida universitária traz mudanças importantes na vida dos jovens, apresentamos o estudo a seguir que teve como escopo a investigação acerca da importância da escuta e orientação educacional para o bem-estar e o sucesso acadêmico dos estudantes da Antonio Meneghetti Faculdade (AMF). A metodologia aplicada designa-se como uma pesquisa qualitativa onde a investigação se deu por estudo de caso. Foram entrevistados 102 acadêmicos da AMF entre os meses de fevereiro a maio de 2024. Os cursos dos quais mais alunos procuraram o atendimento foram Direito, Administração e Ontopsicologia, respectivamente. A análise dos dados apresentou os principais motivos que levam os jovens a buscar atendimento e demonstrou a importância da acolhida e escuta dos estudantes. Os resultados evidenciaram que os acadêmicos da AMF buscam ativamente o atendimento para lidar com os desafios da vida universitária, como questões relacionadas ao bem-estar emocional, adaptação às mudanças e orientação acadêmica. O trabalho de escuta aos jovens proporcionou um espaço seguro para que os estudantes expressassem suas preocupações e buscassem soluções para suas demandas, o que contribui para a melhoria da qualidade de vida dos mesmos. Percebe-se que ao oferecer suporte emocional, orientação acadêmica e ferramentas para o desenvolvimento pessoal, a Mentoria Educacional Universitária estimula o desenvolvimento de habilidades como autoconhecimento, tomada de decisão e resolução de problemas e assim, promove o protagonismo e autonomia frente aos desafios da vida acadêmica e profissional dos estudantes AMF.

Palavras-chave: Estudantes; Mentoria Educacional Universitária; Bem-estar; Saúde emocional; Desenvolvimento pessoal.