Formação do pedagogo no estágio curricular de ensino fundamental: aplicação da Pedagogia Ontopsicológica
Resumo
-Downloads
Referências
ABRAHAM, A. El modo interior de los enseñantes. Barcelona: Gedisa, 1987.
ANASTASIOU, L. G e ALVES, L. P. (orgs). Processos de ensinagem na universidade. 7 ed. Joinville: UNIVILLE, 2007.
DELORS J. et al. Educação um tesouro a descobrir. 5 ed. Brasília MEC/UNESCO: Cortez, 2001.
FRABBONI, F. Manuale di didática generale. 9 ed. Roma: Laterza, 2007.
LIBANEO, J. C. Democratização da escola pública. 4 ed. São Paulo: Loyola, 1986.
MENEGHETTI, A. Pedagogia contemporânea: responsabilidade e formação do líder para a sociedade do futuro. Conferência desenvolvida em Paris em 13 de junho de 2007 na sede da UNESCO/ONU. Academia Internacional de Informatização (AII), Associação Internacional de Ontopsicologia, Universidade Estatal de São Petersburgo (RU), UNESCO/ONU, 2007.
MENEGHETTI, A. Pedagogia Ontopsicológica. Recanto Maestro, Psicológica Editrice, 2006.
MENEGHETTI, A. XIV Congresso Internacional de Ontopsicologia. Roma, Psicológica Editrice, 1995.
MENEGHETTI. A. Sistema e personalità. Roma: Psicologica Editrice, 1994.
ROGERS, C. Docente, quien eres? Imagines, actitudes, nudos e ilusiones. La educacion una actividad personal. In: ABRAHAM, A. (compiladora). El ensegñante es también una persona: conflictos y tensiones en el trabajo docente. Barcelona: Gedisa, 2000.
TORRE, E. M. Il tutor: teorie e pratiche educative. Roma: Carocci, 2006.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que submetem trabalhos a esta conferência aceitam os seguintes termos:
a) Autores retêm os direitos de autoria do trabalho, enquanto permitem à conferência disponibilizar o trabalho não publicado sob uma licença Creative Commons Attribution License, que permite o livre acesso, uso e divulgação/compartilhamento do trabalho, com indicação de autoria e sua apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores são autorizados a abrir mão dos termos da licença Creative Commons e assumir outros arranjos contratuais separados para a distribuição não-exclusiva e subseqüênte publicação do trabalho (ex.: publicar uma versão revista numa conferência, armazenar em repositório institucional, ou publicar como capítulo de um livro), com indicação de sua apresentação inicial nesta conferência.
c) Autores são estimulados a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes e após a conferência.