Pedagogia ontopsicológica, desenvolvimento da personalidade e formação de jovens na universidade
Resumo
Nesta pesquisa investiga-se como a pedagogia ontopsicológica contribui para a formação pessoal e profissional de jovens universitários. Participaram dela 49 estudantes de Administração, Sistemas de Informação e Direito. É uma pesquisa exploratória/empírica, de abordagem quantitativo-qualitativa, com estudo de caso. Aplicaram-se três testes quantitativos em dois momentos: ao ingresso na graduação e decorridos nove meses, quais sejam: Inventário dos Cinco Grande Fatores de Personalidade; Escala da Existência de Längle; Teste Forma Mentis. Foi aplicado também um questionário qualitativo para conhecer os significados e sentidos dos sujeitos que obtiveram maior resultado de significância estatística nas aplicações dos três testes quantitativos. Realizaram-se análises estatísticas e de conteúdo. Conclui-se que a pedagogia ontopsicológica contribui com resultados no aspecto psicológico dos jovens, pois a dinâmica de desenvolvimento da personalidade durante o período estudado existe e auxilia no desenvolvimento sadio pessoal, existencial e profissional dos jovens.
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