As contradições existentes no ser educador no campo e a finalidade da escola

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões teóricas acerca da atuação do educador na educação do campo. Para tanto, buscou-se refletir a respeito da importância da educação do campo, relacionando-a com a ação do educador no processo de ensino-aprendizagem. A partir das reflexões teóricas realizadas concluiu-se que para que se tenha a formação de cidadãos críticos e responsáveis, empenhados numa real mudança social, do localglobal-local, faz-se necessário a valorização do espaço onde estes vivem, respeitando os modos de vida de cada sujeito, bem como os saberes históricos próprios de uma comunidade. Nesse contexto torna-se relevante qualificar a formação especializada dos educadores que irão atuar nas escolas do campo.