Aspectos filosóficos de uma pedagogia da autenticidade operante em Antonio Meneghetti

Resumo

É na linha de um humanismo eficiente, fundamentado na tradição ocidental somada ao contributo da Ontopsicologia que podemos pensar uma nova perspectiva pedagógica, a partir de sua concepção antropológica de homem como coeficiente de operação no mundo em participação ôntica. O presente texto pretende apontar os aspectos filosóficos, de cunho ontológico, inerentes à Pedagogia Ontopsicológica. O alcance de uma autenticidade operante significa realizar o percurso do princípio ôntico ao real da vida, fenomenizando o ato de ser e saber, corretamente dados pela autóctise, conceito e processo da Ciência Ontopsicológica. No que sugere ao problema pedagógico, dado o processo formativo eficiente, isto é, identificando princípio ôntico e situando-o à fenomenologia da vida, tem-se a potencialização plena do indivíduo sob o caminho de uma pedagogia ontopsicológica, isto é, no reconhecimento do ser, do saber e do fazer segundo a dinâmica ôntico-existencial do Em Si Ôntico.