Ludicidade e prática docente: impactos da metodologia Impare na educação infantil

Autores

  • Fátima Osmari Burin
  • Ângelo Accorsi Moreira
  • Jaciele Dalla Nora
  • Tatiane Peixoto Isaia
  • Glauber Benetti Carvalho

Resumo

Este trabalho tem como objetivo geral investigar os impactos da metodologia Impare Educação na prática docente na educação infantil. Para isso, discutimos a importância do lúdico na educação infantil entendido como uma atividade de introjeção do real e de individuação de si diante de si mesmo e do mundo externo. Posteriormente abordaremos a metodologia Impare como uma estratégia lúdica no desenvolvimento da infância, promovendo o desenvolvimento integral e o protagonismo responsável. A Impare Educação atua nos municípios dos estados do RS e SP através de sua metodologia de desenvolvimento de competências por meio da Educação Musical. Sua abordagem metodológica e conceitual está fundamentada na educação integral e no desenvolvimento de competências. Os resultados obtidos evidenciam a relevância da metodologia Impare Educação para o fazer docente, enquanto auxiliadora no processo de formação de crianças autônomas e protagonistas, bem como as atividades lúdicas estruturadas propostas pela Metodologia, posicionam-se como relevante elemento de qualificação da prática docente.

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Referências

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Publicado

2018-12-01

Edição

2018: III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Responsabilidade e o dever da pessoa

Seção

Comunicação Oral

Licença

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