O desenvolvimento do protagonismo responsável à vida dos alunos da Antonio Meneghetti Faculdade
Resumo
O protagonismo responsável à vida é de suma importância para que possa existir o
crescimento e desenvolvimento do EU, é adquirir a capacidade de vislumbrar-se como autor
principal da própria existência. Ser protagonista é muito mais que se sobressair, é ser
prudente, saber usar seu tempo livre em prol de seus propósitos, é saber amar seu próprio
jogo, ter ao redor pessoas otimistas que encorajam a ser melhor e não que influencie a fazer
coisas que poderão prejudicar sua vida tanto pessoal quanto profissional. Na Antonio
Meneghetti faculdade, os alunos são instigados a potencializar seu diferencial, aplicar-se,
focar nos seus objetivos e não distrair-se com ocupações que não acrescentem ao seu
desenvolvimento.
Downloads
Referências
SCHAEFER, Ricardo. Formação Integral para o Protagonismo Responsável. Saber
Humano, ISSN 2446-6298, V. 7, n. 10, p. 32-52, jul./dez. 2017.
SOUZA, Estevão. As escolhas de formação pessoal e profissional de um jovem
protagonista responsável. Saber Humano, ISSN 2446-6298, Edição Especial: Cadernos de
Ontopsicologia, p. 10-17, mar. 2018.
SPANHOL, Carmen Ivanete D`Agostini. Formação contínua e mudança de estilo de vida
dos jovens . 7 a 10 de novembro de 2011
MENEGHETTI, Antonio. A autossabotagem no inconsciente do Empreendedor.
Performance Líder Semestre 9.
MENEGHETTI, Antonio. Psicologia Empresarial . FOIL São Paulo 2013
Downloads
Arquivos adicionais
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que submetem trabalhos a esta conferência aceitam os seguintes termos:
a) Autores retêm os direitos de autoria do trabalho, enquanto permitem à conferência disponibilizar o trabalho não publicado sob uma licença Creative Commons Attribution License, que permite o livre acesso, uso e divulgação/compartilhamento do trabalho, com indicação de autoria e sua apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores são autorizados a abrir mão dos termos da licença Creative Commons e assumir outros arranjos contratuais separados para a distribuição não-exclusiva e subseqüênte publicação do trabalho (ex.: publicar uma versão revista numa conferência, armazenar em repositório institucional, ou publicar como capítulo de um livro), com indicação de sua apresentação inicial nesta conferência.
c) Autores são estimulados a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes e após a conferência.
