A escrita em sala de aula: construindo papéis sociais e protagonismo responsável.

Autores

  • Simone Osmari Lago Pesamosca

Resumo

O artigo apresentado a seguir é resultado de uma prática realizada na disciplina de Língua Portuguesa, nas turmas do sexto e sétimo ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre João Zanella. Através dela, foi trabalhada a produção de textos, com vistas ao entendimento de que, a escrita contribui para além da comunicação entre pessoas. Ela tem papel de inserção social e desenvolvimento de uma postura crítica e protagonista. Dessa forma, a escrita, não pode ser tratada como uma questão técnica; ela precisa ser apresentada aos estudantes como um instrumento cultural complexo, um objeto da cultura que tem uma função social. Ela registra o desejo e a necessidade de comunicação e expressão; bem como, a representação das vivências de experiências significativas na vida de quem se apropria desse instrumento.

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Referências

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Publicado

2018-11-25

Edição

2018: III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Responsabilidade e o dever da pessoa

Seção

Comunicação Oral

Licença

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