APLICAÇÃO DO MÉTODO ONTOPSICOLÓGICO NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA E.E.E.F. DOM ÉRICO FERRARI DE NOVA PALMA-RS

Авторы

  • Ricardo Rechden Barcellos Antonio Meneghetti Faculdade
  • Thayse Smek Uberna Universidade Federal de Uberlândia
  • Paula Savegnago Rossato Universidade Federal de Santa Maria
  • Lucineide Montagner Rossato FAVENI
  • Ana Maria Barros de Souza Antonio Meneghetti Faculdade

Аннотация

A Ontopsicologia, por tratar-se de ciência inovadora e contemporânea, nos estimula a documentar suas técnicas e
práticas como modo de difusão entre os estudiosos e interessados. A Fundação Antonio Meneghetti, através do
Projeto Estamos Juntos e das suas oficinas Criando Juntos, realizou uma mentoria/formação na E.E.E.F. Dom
Érico Ferrari de Nova Palma-RS, onde foi apresentada a problemática/demanda das dificuldades em sala de aula:
falta de interesse, de motivação, de entrosamento, resistências, dificuldades de aprendizado, afrontamentos e
situação emocional dos professores. Como solução para as problemáticas elencadas, fundamentada na ciência
Ontopsicológica, através de seu método e instrumentos de análise (diagnose) e intervenção, foram realizadas
ações para a compreensão das necessidades, escolhas das estratégias para a solução e formas de implantação, e
dado o início das ações, com acompanhamento de verificação/avaliação e consolidação da perenidade dos
efeitos/resultados. Aqui neste trabalho, demonstramos a aplicação do método ontopsicológico na prática,
incluindo a demonstração dos resultados,

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Биографии авторов

Ricardo Rechden Barcellos, Antonio Meneghetti Faculdade

Professor do curso de Bacharelado em Ontopsicologia e no curso de Especilização em Pedagogia Ontopsicológica, ambos da AMF, Bacharel em Ontopsicologia (AMF), Mestre em Energia (UFSM), Graduado em Engenharia Elétrica (UFSM), Palestrante do Projeto Estamos Juntos da Fundação Antônio Meneghetti, Sócio titular da Ricardo Barcellos Consultoria Empresarial Ltda, com objeto em consultoria empresarial, formação de lideranças, consultoria ontopsicológica, gestão de pessoas, inovação entre outros. E-mail: ricardobarcellos.rb@gmail.com

Paula Savegnago Rossato, Universidade Federal de Santa Maria

Professora da rede estadual do Rio Grande do Sul, Diretora da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom Érico Ferrari. Licenciatura Plena em Geografia (UFSM), Especialista em Geociência (UFSM), Especialista de Ontopsicologia (AMF), Especialista em Gestão Escolar (UERGS), Especializanda em Pedagogia Ontopsicológica (AMF) e Mestre em Geografia (UFSM). E-mail: paula-srossato@educar.rs.gov.br

Lucineide Montagner Rossato, FAVENI

Professora da rede estadual do estado do Rio Grande do Sul  (E.E.E.F .Dom Érico Ferrari- Nova Palma), Graduada em Pedagogia- Anos Iniciais e Educação Infantil (UFN), Especialista em Alfabetização (CELER Faculdades), Especialista em Gestão do Trabalho pedagógico (Supervisão, Orientação, Inspeção e Administração) (FAVENI), Especializanda em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia (FAVENI), Curso de Pedagogia Sistêmica (Escola Sistêmica do Brasil) e-mail: lucineide-mrossato@educar.rs.gov.br

Ana Maria Barros de Souza, Antonio Meneghetti Faculdade

Bacharelanda em Ontopsicologia (AMF), graduada em Ciências Jurídicas e Sociais (PUC-RS), Pós-graduada em Direito Processual (UNAMA), formada em Constelações Familiares e Visão Sistêmica do Direito (CELPI - UCS), palestrante no Projeto Estamos Juntos da Fundação Antonio Meneghetti e Consteladora Familiar Sistêmica. E-mail: anabarrosconsteladora@gmail.com

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Опубликован

2025-01-27