Transtorno do espectro autista: desafios e possibilidades
Abstract
Este artigo apresenta um estudo realizado com um menino de três anos que apresenta o Transtorno do Espectro Autista, tendo como objetivo geral adaptar uma metodologia pedagógica que faça com que o individuo com TEA se desenvolva. Este trabalho corresponde ao começo de estudos realizados no segundo semestre de 2020, de uma estudante do 7º semestre do Curso de Licenciatura de Pedagogia Ontopsicológica, na Faculdade Antonio Meneghetti, localizada em Restinga Seca, RS. Esta proposta visa apresentar um estudo de caso, baseado em desenvolver um menino com TEA, tendo como base teórica diversos educadores e inserindo diversos tipo de metodologias destes no cotidiano desta criança com o objetivo de desenvolvê-la integralmente.
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